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孟(mèng )行悠涌上一股成就(jiù )感：那是，我都说了(le )路边摊(tān )是好东西，你(nǐ )太不会(huì )享受生活了。

话音落(luò )，孟行悠看迟(chí )砚张嘴(zuǐ )要(yào )叫阿姨加肉，赶紧(jǐn )拦(lán )住他的手，压低声(shēng )音制止：我不要！你(nǐ )别让加！

迟砚写完这(zhè )一列的(de )最后一个字，抬头看(kàn )了眼：不深，挺合适(shì )。

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贺勤赔笑，感(gǎn )到头疼：主任，他(tā )们(men )又怎么了？

教导主(zhǔ )任气得想冒烟：你们(men )两个一(yī )个鼻孔出气，连说话(huà )口气一样没礼(lǐ )貌，还(hái )说只是同学关(guān )系？

贺(hè )勤(qín )走到两个学生面前(qián )站(zhàn )着，大有护犊子的(de )意思, 听完教导主任的(de )话，不紧不慢地说：主任说(shuō )得很对，但我(wǒ )是他们(men )的班主任，主(zhǔ )任说他(tā )们(men )早恋，不知道依据(jù )是(shì )什么？我们做老师(shī )的(de )要劝导学生，也得(dé )有理有据, 教育是一个(gè )过程，不是一场谁输(shū )谁赢的(de )比赛。

思绪在(zài )脑子里(lǐ )百转千回，最(zuì )后迟砚(yàn )放(fàng )弃迂回，也是出于(yú )对(duì )孟行悠的尊重，选(xuǎn )择实话实说：那天如(rú )果不是你，我也会那(nà )么做。

楚司瑶虽然好(hǎo )奇她为(wéi )什么搬走，不(bú )过显然(rán )施(shī )翘要搬走的这个结(jié )果(guǒ )更让她开心，要不(bú )是(shì )顾及到以后还在同(tóng )一个班，此时此刻非(fēi )得跳起来敲锣打鼓庆(qìng )祝一番(fān )不可。

五官几(jǐ )乎是一(yī )个模子刻出来(lái )的，小(xiǎo )朋(péng )友就是活脱脱一个(gè )行(háng )走的儿童版迟砚。